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Istituto di Istruzione Superiore
Sen. Angelo DI ROCCO

Via Leone XIII, 64 - 93100 CALTANISSETTA
Tel.0934.591250 - Fax 0934.595517
email: CLIS00900V@istruzione.gov.it C.F.:01584930851

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UN SALUDO DE BIENVENIDA

 

Buenos dìas; Me presento. Me llamo Giuseppina TERRANOVA y soy la Directora del Instituto Superior “Senador Angelo Di Rocco” de Caltanissetta. Es para mì un honor y una gran satisfacciòn dirigirme a los estudiantes y familias de otros paises.

El Instituto Senador Angelo di Rocco naciò en el mes de Setiembre del año2000, y después de una reestructuraciòn de la red de Institutos en Sicilia, se fusionaron el Liceo Tecnico Agricola de Caltanissetta y el Liceo Profesional de San Cataldo. A este nùcleo central se agregò después el Liceo Profesional de Hostelerìa.

En la actualidad el Instituto cuenta en total con 1100 alumnos, 180 profesores, y 100 responsables de los servicios administrativo, técnico y de asistencia.

La gestiòn del Instituto cuenta con la ayuda del Sr. Angelo VITTORIOSO, Director de los servicios de secreterìa. Quiero, ahora, exponerles la organizaciòn de nuestro Instituto. Està compuesto por tres sedes: comenzaremos por la del sector agrìcola.

 

Liceo Técnico Agrìcola 

El Liceo Técnico Agrìcola de Caltanissetta naciò después de la guerra y es el màs antiguo. Cuenta con cerca de 180 alumnos y està estructurado en dos cursos de 5 años cada uno que se orientan hacia dos especialidades diferentes: Agricultura ambiental y Agricultura industrial. La primera especializaciòn ofrece a los alumnos los conocimientos relativos a temas estrictamente ligados a la agricultura y el ambiente.
La segunda se ocupa de formar especialistas a los cuales concierne la transformaciòn de los productos agricolas y de la zootecnia ( leche, vino, aceite y géneros alimentarios).

Disponemos de importantes laboratorios entre los cuales señalamos: Quimica, Zootecnia y Empresa Agricola.

El bachillerato otorga después de los cinco años de estudio la especialidad de Perito AGRARIO, titolo que se sitùa entre las especialidades de experto-técnico en agricoltura o Ingeniero-Técnico y permite a los alumnos acceder a la gestiòn de pequeñas o medianas empresas agricolas, el ejercicio de la libre profesiòn y la continuaciòn de estudios universitarios, la enseñanza y el empleo en el sector pùblico. Hace poco hemos inaugurado una nueva estructura justo aquì al lado que acoge el nuevo Instituto.

Asimismo disponemos de una Residencia en la que, desde el lunes por la mañana al sàbado, viven una cuarentena de alumnos que provienen de las provincias de Palermo, Enna y Agrigento. Se encuentra en lo que fue un antiguo convento de reconocida importancia artìstica. Es evidente que tratamos de ofrecer un servicio de cualidad a los alumnos ya que, en otro caso, se verìan obligados a viajar diariamente. Y asì desayunan aquì mismo cada dìa, permanecen en el Instituto, comen, hacen sus deberes en la Residencia guiados por personal especializado, cenan por la noche y pueden salir a conocer la ciudad o integrarse en el tejido social de la misma.

 

Liceo Profesional de Hostelerìa

Cuando, en Setiembre del año 2000 naciò este Liceo, contaba con 4 clases y 120 alumnos. Hoy los alumnos son màs de 800 y las clases 35.

El recorrido ha sido bastante complicado:

-dos primeros años propedéuticos comunes a todos;

-un añoque sirve para la cualificaciòn profesional (una especie de diploma de aptitud profesional) que ofrece tres posibles opciones: jefe de cocina, maitre de restaurante y recepcionista. Una vez alcanzado este diploma los alumnos, si asì lo desean, pueden encontrar fàcilmente trabajo. Este diploma de Operador Profesional està reconocido oficialmente en todos los paìses de la Uniòn Europea.

Con dos años màs obtendràn el bachillerato: Técnico de restauraciòn o Técnico de Turismo. Llegados aquì, los alumnos deben frecuentar un curso de especializaciòn de 600 horas de las cuales 240 las ocuparàn en distintas empresas con el fin de desarrollar la formaciòn obtenida hasta entonces con la experiencia real en el mundo lavorativo. El bachillerato permite a los alumnos proseguir sus estudios en la Universidad.

Por lo que se refiere a nuestros laboratorios, los medios de que disponemos son de primer orden ya que tenemos a nuestra disposiciòn una sala restaurante, un bar, dos salas de cocina, aulas de recepciòn, de informatica y de lenguas.

Acabado el bachillerato tras los cinco años de estudio (Técnico de restauraciòn o Técnico en Turismo) los alumnos pueden iniciarse en el mundo del trabajo sin dificultad, acceder a la gestiòn de pequeñas y medianas estructuras dedicadas a la Recepciòn Hotelera, el ejercicio de la libre profesiòn y la continuaciòn de estudios universitarios, la enseñanza y el empleo en el sector pùblico.

Asimismo damos la asistencia necesaria en Banquetes, catering o de recepciòn, previa solicitud, con un muy alto nivel en los que nuestros alumnos se distinguen profesionalmente merced a la atenta direcciòn de nuestros profesores.

 

 Liceo Profesional de Agricultura y del Ambiente.

El Liceo Profesional de Agricultura y del Ambiente de San Cataldo se dedicò durante los años 60 a la formaciòn de trabajadores agricolas. Una vez que el centro se habìa consagrado en gran manera a la agricoltura, el desafìo era formar especialistas en los distintos sectores de producciòn En nuestros dìas este Instituto, tras la reorganizaciòn de 1992, ha optado por renovarse y en la actualidad ofrece un curso de 5 años estructurado de la siguiente manera:

-dos primeros añospropedéuticos comunes a todos;

-un tercer año que sirve para la cualificaciòn profesional (una especie de diploma de aptitud profesional orientada hacia las materias de las ciencias agricolas). Una vez alcanzado este diploma los alumnos obtienen un titolo de Operador Profesional en los sectores de la agricoltura y del Ambiente;

Con dos años màs obtendràn el Bachillerato: Técnico Agrònomo. Este Titolo da a los alumnos la posibilidad de gestionar pequeñas y medianas empresas agricolas, el ejercicio de la libre profesiòn, la enseñanza y la continuaciòn de estudios universitarios, si asì lo desean.

El Liceo Profesional de Agricultura y del Ambiente de San Cataldo lo frecuentan actualmente unos 100 alumnos

La empresa agrìcola de la que dispone el Instituto es el nùcleo de todas las actividades de formaciòn profesional aunque, asimismo, disponemos de laboratorios de Quimica, Ciencias, Informàtica y para el empleo racional del suelo.

La organizaciòn didàctica del Instituto goza de la particularidad de subdividir el programa anual de formaciòn en diversos mòdulos, distribuidos a su vez en un cierto nùmero de Unidades Didàcticas. Los mòdulos relacionan entre ellos las diferentes materias. Los profesores buscan los argumentos especìficos teniendo en cuenta las inclinaciones de los alumnos sugiriéndoles los que màs se adecùen con los puestos a los que seràn llamados a trabajar. Evidentemente todo esto dentro de las indicaciones programàticas del Ministerio de Educaciòn Nacional.

Una particularidad interesante de la actividad de la formaciòn son las lecciones llevadas a cabo por dos profesores que enseñan disciplinas complementarias a la misma hora y en la misma clase: en algunos casos se llega a una amplificaciòn cultural que supera la simple comunicaciòn pràctica o técnica ofrecida.

La asamblea general de profesores otorga una particular importancia a la formaciòn del hombre, del ciudadano, del técnico; de ahì que anualmente la asamblea vote un documento que define la acciòn metodologico-didàctica la cual debe inspirar las alternativas y la actividad de cada uno. Y encontramos muy equitativos los criterios de evaluaciòn a los que los profesores se suscriben para evaluar de manera objetiva a los estudiantes.

Este documento forma parte del P.O.F. ( Planificaciòn de la Oferta Formativa), un instrumento de programaciòn que identifica la Instituciòn Escolàstica y todas las actividades que se desarrollaràn durante el año escolar.

La asamblea general de profesores se dota de comisiones con funciones especìficas que prestan atenciòn a sectores particulares de la formaciòn.

Otro organismo importante para la gestiòn de un Instituto con tal nivel de complejidad es la Oficina del Director compuesta por el Director, su ayudante, el Director de los servicios administrativos, los directores de las distintas sedes y de un pequeño grupo de profesores con determinados cometidos.